臺南市立東山國中｜新聞稿
發布日期：114.8.28.
觀點決定視野：東山國中教師團隊展開社會情緒學習深度培訓
親愛的社區居民們：
「一切都取決於我們如何看待事物，而非事物本身。」 如同心理學家榮格所言，備課日的第一天，東山國中教師們正用嶄新的觀點，踏上社會情緒學習（SEL）的七天七堂課踏達之旅。
本次培訓很榮幸邀請到 #冒險踏達協會執行長阿法老師，從其豐富的生命故事出發，為全體教師分享青少年冒險治療與服務學習背後的課程設計。這趟旅程涵蓋了從「目標設定」到「採取行動再度出發」等七個核心主題，完美扣合社會情緒學習的五大面向：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧與負責任的決策。
透過阿法老師的引導，教師們不僅反思了學生的生命歷程，自身也獲益良多。因為我們深信，一位正向積極、充滿幸福感的老師，才能為孩子們帶來充滿正向品格與幸福的教育。這份努力與成長，都是為了給予我們的學生最好的教育與陪伴。
#全校備課日 #踏達愛冒險 #社會情緒學習SEL
東山國中社會情緒學習(SEL)之旅
"It all depends on how we look at things, and not on how they are themselves." - Carl Jung
觀點決定視野
東山國中教師的社會情緒學習(SEL)深度之旅
一場心靈的冒險
備課日的第一天，我們很榮幸邀請到冒險踏達協會的阿法老師，帶領全體教師，透過他充滿生命力的故事，展開一場深刻的「七天七堂課」踏達之旅，深入探索青少年冒險治療與服務學習背後的課程設計。
社會情緒學習(SEL)的五大核心
SEL 教導我們認識自己、管理情緒、理解他人並做出負責任的決定。這五大核心能力是孩子成長過程中不可或缺的基石。
七天七堂課的踏達之旅
1. 目標設定
學習如何確立方向，為成長之旅定下清晰的起點。
2. 增能生活
發掘內在潛力，學習賦予自己與他人力量的技巧。
3. 接納迷失
在迷惘中尋找意義，將挑戰視為成長的契機。
4. 表意尊重
學習有效溝通，尊重自己與他人的想法和感受。
5. 服務學習
透過付出與貢獻，找到自我價值與社會連結。
6. 獨處共享
學會與自己相處，並將內心的平靜與他人分享。
7. 採取行動再度出發
整合所學，帶著新的力量與觀點，勇敢邁向下一步。
教育的核心
「正向積極幸福的老師，帶給孩子的也將是正向品格幸福的教育。」
這份努力與成長，都是為了給予我們的學生最好的教育與陪伴。
