優質教育服務利基，攜手社區共築孩子的幸福氛圍
在靜謐夜晚培養高度可貴的專注力與自我管理意識。從「被動學習」轉向「自主學習」的關鍵場域。
核心價值：終身學習力完成課業與明日預習，帶著充實感與期待感回家。流動著「一起讀書」的幸福氛圍。
核心價值：學習的幸福感教師犧牲休息時間，提供知識解惑、精神支持與生活習慣引導，展現對教育最深沉的承諾。
核心價值：教育熱情與堡壘特別感謝 #火山碧雲寺 慷慨挹注經費，與家長共同協力，共築校園、社區、教師的「鐵三角」利基。
核心價值：資源挹注與共好「我們投入資源確保空間的明亮與安全，讓家長可以完全放心託付。晚自習的成功，在於創造了『微涼的愜意』，讓學習從壓力轉變為一種享受與習慣。」
—— 臺南市立東山國民中學 蔡惠婷 校長
東中將持續深化合作，優化學習環境，讓每一個孩子都能在安全、溫暖、充滿愛的校園中，發光發熱，成為東山之光！
點亮知識之光！東山國中晚自習溫馨場景，看見學子自主學習的成長與蛻變
感謝火山碧雲寺經費挹注，師生家長社群共築安全、高效的夜間學習環境
時序逐漸入冬，夜幕低垂，當校園逐漸歸於靜謐，在臺南市立東山國中的晚自習教室裡，卻流動著一股溫暖而堅定的學習氛圍。這群選擇自我成長的學子，在明亮、安全的公共空間中，短袖外加上了一件薄外套，與同學們並肩而坐，靜靜地閱讀、複習、預習，逐步培養起受用一生的自主學習習慣。
打造「幸福感」的學習場域
東山國中為晚自習的孩子們精心準備了舒適、無干擾的學習環境。夜間，微涼的空氣透過窗戶輕輕流入，教室內流動著一股平和而愜意的氛圍。在這裡，沒有電子產品的干擾，只有書本翻頁的輕響、筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及彼此間默契相伴的氣場。這種「結伴學習」的氛圍，不僅大幅提升了學習效率，更在不知不覺中，讓孩子們將「讀書」與「幸福感」連結在一起。
校方表示，晚自習的意義不只是完成當日的課業，更重要的是引導學生從「被動要求」轉向「主動學習」。當孩子們在晚上能心無旁騖地完成課業、為明天的課程做好預習準備，那份「今日事，今日畢」的踏實感與成就感，正是建立自信與自我成長的關鍵起點。
社區力量注入，守護夜間學習
東山國中晚自習能持續運作並維持高品質，背後凝聚了強大的社區與家長支持力量。校方特別致上萬分感謝，感謝在地信仰中心 火山碧雲寺 慷慨解囊，持續挹注晚自習所需的經費，確保了孩子們能享有安心、穩定的夜間學習資源，成為校園學習最堅實的後盾。
此外，這份溫馨的學習場景，亦是東山國中強大教師團隊與社區家長們共同努力的成果。教師團隊在夜晚辛勤陪伴，不僅隨時提供課業諮詢，更是孩子們心理上最安定的力量。家長與社區的信任與共同陪伴，讓學校的教育工作得以延伸至課後時段，共同為孩子的品格與學業成長護航。
蔡惠婷校長表示：「我們由衷感謝所有參與晚自習的孩子們，他們選擇了自我成長，選擇了為自己的未來負責。更要感謝火山碧雲寺、強大的教師團隊以及所有家長們的無私奉獻。因為有這份『學校、家長、社區』三位一體的強大支持，我們的孩子才能在靜謐的夜晚，專注地耕耘學業，帶著滿滿的踏實與期待，迎接嶄新的明天。」
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