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臺南市立東山國民中學

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網管兼午秘_陳一豐 - FB東中新聞 | 2026-01-07 | 點閱數: 61
東山國中 ABC Winner Game 字母獵人
臺南市立東山國中

ABC WINNER GAME
字母獵人:校園英文接力賽

當英文單字化身為田徑場上的接力棒,我們讓學習變成一場熱血的運動賽事!

🏃 運動賽事 📖 雙語學習 🤝 團隊合作

🔥 雙語列車首站鳴笛

為了突破傳統背誦的枯燥感,東山國中行政與教學團隊發揮極大創意,設計出這場宛如專業體育賽事的「ABC Winner Game」。在蔡惠婷校長的帶領下,我們打破了「英文只在教室裡」的框架,讓學生在壓力與速度下精準辨識字母、拼湊單字。

100%
全校參與
創新
全台首創賽制
生活化
情境式學習

學習動機大躍進

將靜態的單字背誦轉化為動態競技後,學生的專注度與參與意願顯著提升。數據顯示,比起傳統課堂測驗,學生在「字母獵人」活動中的主動參與度大幅增加。

資料來源:東山國中教學團隊觀察評估

不只是體力考驗
更是大腦反應的對決

以往的單字考試是個人的戰爭,現在的拼字比賽是團隊的榮耀。學生必須在極短的時間內,從「字母池」中撈出正確的字母。這考驗的不僅是字彙量,更是抗壓性與手眼協調。

📢 蔡惠婷校長表示:

「我們希望打破『英文只在教室裡』的框架... 這不只是體力的考驗,更是大腦反應與團隊默契的展現。」

🏁 賽事機制:如何成為字母獵人?

1

鳴笛出發

哨音響起,各班選手全速衝刺。

2

字母池搜尋

在混亂的字母海中,精準找出目標字母卡。

3

單字拼湊

返回拼湊區完成單字。錯誤可使用 PASS CARD。

4

完成任務

經裁判確認無誤,按下計時器奪得勝利!

五力全開:全方位能力提升

這場比賽不僅僅是英文課,更是一堂綜合素養課。透過「ABC Winner Game」,學生在五大關鍵能力指標上展現了驚人的成長。

  • 單字記憶 (Vocabulary): 在高壓下快速回想拼寫。
  • 團隊協作 (Teamwork): 互相補位,共同決策。
  • 反應速度 (Reaction): 字母辨識與衝刺速度。

東山國中三大教育利基

活動成功的背後,是堅強的團隊與明確的策略

💡

教學團隊轉型力

老師化身賽事策劃人,將靜態學科知識轉化為動態遊戲,展現高度創意與課程設計能力。

行政團隊執行力

從計時設備到賽場動線,比照正式比賽規格,營造強烈的沈浸感與儀式感。

🚀

學生自主學習力

以班級為單位,在集體榮譽感的驅動下,學生主動接觸雙語,展現學習熱忱。

賽後學生心情分佈

汗水與笑容交織的
學習記憶

「看到孩子們為了贏得勝利而主動記憶單字,那種學習的熱忱是我們最想守護的價值。」

1

Pass Card 機制: 即使拼錯也不氣餒,學習使用規則換取修正機會。

2

眼神發亮: 取代了傳統考試時的呆滯眼神,充滿了求勝的渴望。

雙語生活化列車,持續行駛中!🚄

感謝強大教師團隊創意激發,感謝東中學子大家一起出發。ABC Winner Game 只是開始,下一站,更精彩!

#雙語生活化 #字母獵人 #東山國中 #創意教育
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新聞聯絡人:教務處

新聞稿

東中首創「字母獵人」英文接力賽:讓單字變成熱血運動會!

雙語列車首站鳴笛:臺南市立東山國中打造「ABC Winner Game」創意賽事

當英文單字不再只是課本上的符號,而變成田徑場上的接力棒時,學習會擦出什麼樣的火花?臺南市立東山國中在蔡惠婷校長的帶領下,於校園內舉辦了別開生面的「ABC Winner Game-字母獵人:校園英文接力賽」。這場全台首創結合「運動賽事」與「雙語學習」的創意活動,不僅讓學生在奔跑中複習字彙,更展現了東山國中推動雙語教育「生活化、趣味化」的堅定決心。

創意激發:英文化身刺激的運動競技

為了提升學生的英文字彙量並突破傳統背誦的枯燥感,東山國中的行政與教學團隊發揮極大創意,設計出這場宛如專業體育賽事的「ABC Winner Game」。比賽現場設置了精密的「字母池」、專業的「單字拼湊區」,甚至配備了電子計時器與計分紀錄表。

蔡惠婷校長表示:「我們希望打破『英文只在教室裡』的框架。透過接力賽的形式,學生必須在壓力與速度下精準辨識字母、拼湊單字。這不只是體力的考驗,更是大腦反應與團隊默契的展現。」

賽況直擊:字母池裡的腦力大對決

比賽哨音響起,各班派出的「字母獵人」迅速衝向「字母池」。學生必須在滿池的英文字母卡中尋找對應的字母,隨即奔回拼湊區。現場驚呼聲不斷,有班級因為拼錯一個字母而動用珍貴的「PASS CARD」換取更正機會,也有班級靠著極佳的默契,在最短時間內完成整組單字拼寫。

賽場上設有專業裁判與紀錄員,確保賽事公正性與節奏感。看著學生滿頭大汗卻又眼神發亮地討論著「A、B、C」的排列,東山國中的老師們感性地說:「看到孩子們為了贏得勝利而主動記憶單字,那種學習的熱忱是我們最想守護的價值。」

團隊合作:東中學子展現優質利基

這場活動成功的關鍵在於「團隊」。東山國中在此次賽事中展現了三大教育利基:

教學團隊的轉型力: 老師們化身賽事策劃人,將學科知識轉化為動態遊戲。

行政團隊的執行力: 從計時設備到賽場動線,比照正式比賽規格,營造強烈的沈浸感。

學生的自主學習力: 以班級為單位,培養學生在集體榮譽感中主動接觸雙語。

雙語列車持續行駛:下一站,更精彩!

「雙語生活化列車」的首站已在東山國中圓滿鳴笛出發。蔡惠婷校長強調,這只是一個開始,未來東中將持續推出更多結合生活情境的雙語活動。

「感謝我們強大的教師團隊,將創意轉化為現實;更感謝東中的學子們,你們用汗水證明了學習可以如此精彩。」蔡校長感性地總結道。透過「ABC Winner Game」,東山國中成功地讓英文化身為校園日常的一部分,讓每一位孩子都能在快樂中成長,在競技中卓越。

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